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悠南的母亲曾是武汉大学中文系出身，也是一位作家，悠南自己的写作之路也从13岁由出版社出版了一部她的个人书籍开始。她的部剧本杀作品《乐坊旧事》就改编自她中学时期写的一部30万字小说，第二部作品《的山楂林》也改编自大四那年写的一部60万字小说。但是在悠南眼中，剧本杀创作和小说创作之间又差之千里，剧本杀复盘解析“剧本杀是制造游戏”。在悠南家附近，有一家她很熟悉的店铺，这家店向她抛出邀约，成为了她现在的剧本发行工作室。“学不为人，博而不俗”是这家店铺和工作室的名字由来，在悠南眼中能加入这样一家工作室，也是因为他们是一群志同道合、有相同价值观的朋友。从c端的玩家开始和b端的店家进行合作，两者一起转化为产业链中的a端发行；在这个进程中，悠南说她也没有想到会获得这样的成绩。同时，她也没有想过这个把自己“打本”钱赚回来的过程会带来这么多未知。在有许多疲惫期的同时，她笑道：“没想到自己在哪个领域花钱就能在哪个领域赚回来。”悠南本人是兴趣驱动型，她爱好多元，从二次元到汉服，再到写作等等。她也把很多时间都花在了读闲书上。《的山楂林》是一部民国题材的作品，写作之前，她并没有特地调查什么，因为平时的日积月累，不管是珍珠港事件后燕京大学学生北上苏俄的历史，还是那个年代的学生运动、燕京合唱团等等小故事，她都可以信手拈来。但在她进行了许多次的测本以后，她才发现原来许多历史节点和事件是不为人所知的，更何况玩家是来玩游戏的，让他们先学习历史再玩，能不能接受也是一个问题，所以她也根据了十多组以上的玩家反馈对游戏流程和故事架构都做出了调整。“如果没有我工作室的伙伴和监制，《山楂林》应该会比现在小众得多。”
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近日，市面上出现了一种新型教学方式——有网友发帖称，北京一家儿童桌游馆，疑似将一个语文补习班，伪装成剧本杀的形式：玩家是小学生，DM（主持人）是前教培机构老师，一眼看上去仿佛沉浸式体验了一节语文课。这资讯一出，便引起了热议。一方面，学而思官方紧急发文表态，称目前“没有员工在该桌游剧本馆任职”剧本杀复盘解析；另一方面，大家也就“儿童剧本杀”这一形式，展开了在线battle：它到底是“变相补习”，还是“寓教于乐”呢？先来聊聊一个问题，小学生可以玩剧本杀吗？这个问题放在两年前，常见的回答是“不建议”——一是因为剧本杀的题材往往涉及犯罪、微恐，且剧情烧脑、不易理解，会影响小孩的游戏体验；二是因为剧本杀经常“拼车”组队，让一个小孩加入，会影响其他人的游戏体验（可参考与小学生组队打）。但你阻止不了小学生对新鲜事物的好奇心。所以，“儿童剧本杀”的出现，其实是一件好事，就相当于《荣耀》开设了小学生专区，针对专门的玩法和人群，大家互不干扰——那儿童剧本杀，具体玩什么呢？有人回忆起自己的经历：“有一次玩哆啦A梦主题的亲子密室逃脱，里面全是奥数题，我带孩子进去做了一小时才找到路出来……”可见，学好数学不能买菜，但可以助你“逃出生天”。但你要觉得这就是在补课，那就太扯了——恕我直言，能说出这番话的朋友，都没有玩过剧本杀：从大热剧本《年轮》中的高数题，到《余香》中的生物题，剧本杀中的知识问答，成年人都逃不过。
