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产品特点图


大众热议的焦点之一在于:教育息化真能爆发如此大能量?

  这是一场正在进行的变革,未到终点谁也不知道答案。无论如何,从决策层的初衷而言,所搭建框架初级目标显然有此考虑,而教育息化近年来愈发受到顶层重视。

  早在2012年,“三通两平台”就被作为“十二五”期间教育息化建设目标,即教育息化1.0时代。“三通两平台”指“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台”。

  2018年4月,教育部下发《教育息化2.0行动计划》,要求“到2022年基本实现‘三全两高一大’的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,息化应用水平和师生息素养普遍提高,建成‘互联网+教育’大平台”。到了今年1月,国务院办公厅印发的《加快推进教育现代化实施方案(2018~2022年)》中,也以一个独立篇章重点强调要注重教育息化。

  除了政策目标,也少不了真金白银。2011年教育部发布《教育息化十年发展规划(2011~2020)年》,明确了“各级政府在教育经费中按不低于8%的比例列支教育息化经费”。据新思界产业研究中心预测,2018~2023年教育息化将保持8.9%的复合增速增长,未来5年内就会站上4400亿元高点。

  据 统计局数据显示,2013年以来我国财政部门对教育经费的投入一直保持在GDP总量的4%左右的水平,2017年投入水平高达4.3%,总教育经费投入也在3.4万亿元左右。其中,随着息化技术在教育领域中的作用日益,财政部对教育领域息技术的建设投入也不断,从2013年的1959亿元增加至2017年的2731亿元,年均复合增长率8.7%左右。随着我国教育模式的不断给,预计到2020年中国教育息化投入仍将保持快速增长,经费投入将超过3800亿元。


适用范围



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为什么选择我们


 多么完美的剧本,不是吗?

    “完美个蛋!”如果作为炮灰反派参与其中,那就实在不是一件让人心情愉悦的事情了。

    自己似乎,突然就从不用奋斗也能逍遥自在的二代,变成了真命天子崛起路上的炮灰背景板?

    燕赵歌此时脑海里转着的念头,颇为无厘头。

    就算好,也就是给真命天子准备的宿敌,那种打不死的小强,每次都不死,下次再跳出来的时候更加强大,其实却不过是循环可再利用,供人家主角刷经验和装备?

    不好,更是可能活不过几章就会被挂掉?

    而一般来说,像自己这样有背景,能引出老爹那样更牛boss的小boss,活不过几章就炮灰的可能性更大一些……

    还别想着先下手为强,趁这些真命天子还没崛起的时候就挂掉他们,以这群挂比的尿性,那往往只是给他们送一场先抑后扬,否极泰来的大机缘,让他们崛起更快。

    


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